Με παρεμβάσεις που έρχονται να απαντήσουν σε χρόνια προβλήματα, τα δύο παλαιότερα σχολεία της Ιεράπετρας –το 1ο Γυμνάσιο και το 3ο Δημοτικό– εντάχθηκαν στο πρόγραμμα αναβάθμισης «Μαριέττα Γιαννάκου», με στόχο τη λειτουργική και αισθητική ανανέωση των εγκαταστάσεών τους. Οι διευθυντές των δύο σχολείων μίλησαν στο Ράδιο Λασίθι και περιέγραψαν αναλυτικά την κατάσταση των κτηρίων, τις παρεμβάσεις που σχεδιάζονται και τις προσδοκίες για το επόμενο διάστημα.
Ένα ιστορικό κτήριο με σύγχρονες ανάγκες
Ο διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Ιεράπετρας, Φιλοκτήτης Τζαράκης, χαρακτήρισε το πρόγραμμα «Θεού δώρο», καθώς το κτήριο –με την παλαιότερη πτέρυγα να φτάνει τα 100 χρόνια ζωής– αντιμετωπίζει πλήθος τεχνικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον ίδιο, η αποστολή κλιμακίου μηχανικών από την Αθήνα, που πραγματοποίησε αυτοψία και ενδελεχή καταγραφή των αναγκών, αποτελεί ήδη σημαντικό βήμα.
- Καταγραφή των κατασκευαστικών υλικών του κτηρίου.
- Συντήρηση και ανακαίνιση εσωτερικών χώρων (όπως αίθουσες και τουαλέτες).
- Αναβάθμιση εσωτερικών εγκαταστάσεων (ηλεκτρολογικά, υδραυλικά, συστήματα κλιματισμού, πυρασφάλεια).
- Βελτίωση εξωτερικών χώρων, περιβάλλοντος και αθλητικών εγκαταστάσεων.
- Ενίσχυση εξωτερικών υποδομών όπως φωτισμός, αλεξικέραυνα και ηλιακοί συλλέκτες.
Όπως εξήγησε ο κ. Τζαράκης, ο Δήμος Ιεράπετρας έχει ήδη συνδράμει με τα απαραίτητα έγγραφα (τοπογραφικά, παλαιότητα, φωτογραφικό υλικό), ενώ η τεχνική ωριμότητα φαίνεται να έχει προχωρήσει αρκετά. Παράλληλα, τόνισε την ανάγκη να επισπευσθούν επιμέρους παρεμβάσεις, όπως το στέγαστρο της αυλής, ώστε να είναι έτοιμο για τη νέα σχολική χρονιά. Σύμφωνα με τον κ. Ντίνο Κατσιδονιωτάκη, τεχνικό εκπρόσωπο που επισκέφθηκε το σχολείο, προτεραιότητα αποτελεί η πλήρης ανακαίνιση των τουαλετών και τα επιχρίσματα στους εξωτερικούς τοίχους.
Ένα σχολείο με χρόνιες παθογένειες
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας, σύμφωνα με τον διευθυντή του Μανώλη Μπαρμπεράκη, είναι ίσως το πιο επιβαρυμένο από πλευράς φθορών και εγκαταστάσεων. Με κτήριο ηλικίας περίπου 70 ετών, οι φθορές είναι εκτεταμένες: επικίνδυνοι σοβάδες, φθαρμένα υδραυλικά και θέρμανση που δεν λειτουργεί επαρκώς, κατεστραμμένα κάγκελα, ανεπαρκής ηλεκτρολογική υποδομή και σοβαρά προβλήματα υγιεινής.
«Οι τουαλέτες βουλώνουν συχνά, δεν ξέρουμε πού είναι οι βόθροι, και δεν μπορούμε να συνδεθούμε με τον διπλανό βιολογικό αγωγό», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Μπαρμπεράκης, προσθέτοντας ότι το σχολείο δεν διαθέτει ούτε μία αίθουσα πολλαπλών χρήσεων. Για κάθε πολιτιστική εκδήλωση ή σχολική παρουσίαση, οι δάσκαλοι και οι μαθητές αναγκάζονται να αυτοσχεδιάζουν στους διαδρόμους ή στο προαύλιο – εφόσον ο καιρός το επιτρέπει.
Η λίστα με τις ανάγκες που έχει καταγραφεί και αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας περιλαμβάνει:
- Πλήρη ανακαίνιση των τουαλετών
- Αντικατάσταση του συστήματος θέρμανσης και αναβάθμιση ηλεκτρολογικής εγκατάστασης
- Δημιουργία αίθουσας πολλαπλών χρήσεων
- Στεγανοποίηση ταρατσών και ενοτήτων μεταξύ πτερύγων
- Κατασκευή ραμπών ΑμεΑ και βελτίωση προσβασιμότητας
Η ελπίδα του διευθυντή είναι πως η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων –ένα πάγιο αίτημα άνω της δεκαετίας– θα ενταχθεί τελικά στο πρόγραμμα, παρά το ασαφές μέχρι στιγμής χρονοδιάγραμμα. Η ίδια εικόνα αβεβαιότητας καταγράφεται και ως προς την τελική χρηματοδότηση που θα διατεθεί ανά σχολείο, αφού –όπως επιβεβαιώθηκε και από το ρεπορτάζ– δεν έχουν γίνει γνωστά τα ποσά ανά μονάδα.
Με τα σχολεία να ολοκληρώνουν τις δραστηριότητές τους μέσα στον Ιούνιο, οι διευθυντές και η τοπική κοινωνία ευελπιστούν πως οι παρεμβάσεις θα ξεκινήσουν άμεσα, ώστε τα σχολικά συγκροτήματα να υποδεχθούν τους μαθητές το Σεπτέμβριο αναβαθμισμένα.
Δημοσίευση σχολίου